درس ذخیره‌سازی انرژی یکی از اون درس‌هاییه که خیلی از دانشجوهای مهندسی مکانیک، برق، انرژی، انرژی‌های تجدیدپذیر و مدیریت انرژی الکتریکی باهاش سر و کار دارن. این درس به بررسی روش‌ها، فناوری‌ها و دستگاه‌هایی می‌پردازه که برای ذ...
آموزش رایگان ذخیره‌سازی انرژی
چرا این درس برای دانشجویان مهندسی مهمه؟ 🤔
درس ذخیره‌سازی انرژی یکی از اون درس‌هاییه که خیلی از دانشجوهای مهندسی مکانیک، برق، انرژی، انرژی‌های تجدیدپذیر و مدیریت انرژی الکتریکی باهاش سر و کار دارن. این درس به بررسی روش‌ها، فناوری‌ها و دستگاه‌هایی می‌پردازه که برای ذخیره‌سازی انرژی به کار می‌رن.
خب، چرا این موضوع انقدر مهم شده؟ چون ذخیره‌سازی در واقع کلید حل یکی از بزرگ‌ترین مشکلات حوزه انرژیه: عدم همزمانی بین تولید انرژی و تقاضای مصرف. یعنی وقتی تولید داری ولی مصرف نداری یا برعکس. با گسترش سامانه‌های انرژی تجدیدپذیر و نوسانی بودن تولید در این سامانه‌ها (مثلاً خورشیدی که شب‌ها تولید نداره)، اهمیت ذخیره‌سازی انرژی چند برابر شده.
این دوره به صورت رایگان ارائه می‌شه و فرصت خوبیه برای دانشجوهایی که می‌خوان با مفاهیم پایه و پیشرفته این حوزه آشنا بشن.
تو این دوره چه چیزهایی یاد می‌گیری؟
انواع کلی ذخیره‌سازهای انرژی
قراره با دسته‌بندی‌های اصلی ذخیره‌سازی انرژی آشنا بشی؛ از نوع الکتریکی و مکانیکی گرفته تا شیمیایی و حرارتی.
فناوری‌های ذخیره‌سازی باتری
باتری‌ها امروز یکی از مهم‌ترین روش‌های ذخیره انرژی هستن. توی این بخش از باتری‌های سرب اسیدی و لیتیوم-یونی قدیمی‌تر تا باتری‌های جدیدتر مثل باتری‌های جریانی و فلز-هوا بررسی می‌شن.
فناوری‌های ذخیره‌سازی سرما
برای پیک‌سایی شبکه برق و کم کردن هزینه برق مصرفی، ذخیره‌سازهای سرما خیلی به کار میان. فناوری‌هایی مثل ذخیره یخ روی کویل، نمک یوتکتیک، یخ کپسولی، دوغاب یخ، یخ‌سازی مستقیم و ذخیره‌سازی آب سرد توی این قسمت بررسی می‌شن.
فناوری‌های ذخیره‌سازی گرمایشی
اینجا بحث استفاده از گرما به عنوان شکلی از انرژی ذخیره‌شده مطرحه. موادی مثل مواد تغییرفازدهنده، سنگ‌های حرارتی، آب و مواد دیگه با ظرفیت ذخیره‌سازی بالا مورد بررسی قرار می‌گیرن.
فناوری‌های ذخیره‌سازی هیدروژن
این فناوری شامل تولید، ذخیره و استفاده از هیدروژن به عنوان منبع انرژی می‌شه. با روش‌های ذخیره به صورت گاز، مایع و همچنین جذب روی سطح و درون ماده آشنا می‌شی.
فناوری فلایویل (Flywheel)
فلایویل یه سیستم ذخیره‌سازی انرژی مکانیکیه که با چرخش یه جرم به سرعت بالا، انرژی رو ذخیره می‌کنه. انرژی به شکل جنبش چرخشی توی جرم فلایویل ذخیره می‌شه و بعداً با کم کردن سرعت چرخش، به صورت الکتریکی یا مکانیکی بازیابی می‌شه. توی این بخش روابط و مفاهیم مرتبط و فناوری‌های نوین توسعه‌یافته معرفی می‌شن.
فناوری‌های ذخیره‌سازی هوای فشرده
توی این فرآیند، انرژی به صورت مکانیکی برای فشرده کردن هوا استفاده می‌شه و بعد با رهایش هوا، انرژی آزاد می‌شه. روش‌های ذخیره در ابعاد بزرگ و مخازن مصنوعی هم بررسی می‌شن.
فناوری‌های ذخیره‌سازی ابرخازن و ذخیره انرژی مغناطیسی در ابررساناها
توی این فناوری‌ها نسبت به باتری، مقدار کمتری انرژی ذخیره می‌شه ولی سرعت شارژ و تخلیه خیلی بالاتره. اصول کار، انواع و حوزه‌های کاربرد هر کدوم از این فناوری‌ها هم ارائه می‌شه.
این دوره چطور به کارت میاد؟ 💡
فرض کن داری روی یه پروژه طراحی سیستم خورشیدی برای یه ساختمان کار می‌کنی. یکی از سوالای اصلی اینه که شب‌ها یا روزهای ابری چطور انرژی مورد نیاز رو تامین کنی. اینجاست که دانش ذخیره‌سازی انرژی به کارت میاد. یا مثلاً اگه بخوای توی یه واحد صنعتی هزینه برق رو کم کنی، می‌تونی از ذخیره‌سازهای سرما برای پیک‌سایی استفاده کنی.
دانستن این مفاهیم توی پروژه‌های دانشجویی، پایان‌نامه‌ها و حتی مصاحبه‌های کاری حوزه انرژی خیلی کمک‌کننده‌ست.
مشخصات دوره
مشخصه
توضیح
عنوان دوره
آموزش ذخیره‌سازی انرژی
تعداد فصل
۱ فصل
تعداد جلسات
۲۰ جلسه
مدت زمان
حدود ۲۳ ساعت و ۳۶ دقیقه
وضعیت قیمت
رایگان ✅
سطح
مناسب دانشجویان مهندسی و علاقه‌مندان حوزه انرژی
سوالات متداول
آیا این دوره پیش‌نیاز خاصی داره؟
نه، مطالب از مفاهیم پایه شروع می‌شه و به تدریج پیش می‌ره. اگه با مبانی ترمودینامیک و الکتریسیته آشنایی نسبی داشته باشی، راحت‌تر پیش می‌ری.
این دوره برای چه رشته‌هایی مناسبه؟
بیشتر برای دانشجوهای مهندسی مکانیک، برق، انرژی، انرژی‌های تجدیدپذیر و مدیریت انرژی الکتریکی طراحی شده، ولی هر کسی که به حوزه انرژی علاقه داشته باشه می‌تونه استفاده کنه.
آیا دوره رایگانه؟
بله، این دوره به صورت کاملاً رایگان در دسترسه و برای شرکت توی اون نیازی به پرداخت هزینه نیست. 🎓
مدت زمان دوره چقدره؟
حدود ۲۳ ساعت و نیم محتوای آموزشی که توی ۲۰ جلسه ارائه می‌شه.
ذخیره‌سازی انرژی را رایگان یاد بگیرید و همین امروز شروع کنید.
