آشنایی با دوره آموزش استراتژی‌های روزانه برای دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به ADHD
اگه معلم، مشاور مدرسه یا حتی والدین یک بچه دبستانی با تشخیص ADHD هستید، حتماً این صحنه براتون آشناست: کلاس شروع شده، بچه‌ها سرجاشون نشستن، اما یکی از دانش‌آموزان مدام از جا بلند می‌شه، تمرکز نداره و تکالیفش رو نیمه‌ک...
آشنایی با دوره آموزش استراتژی‌های روزانه برای دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به ADHD
اگه معلم، مشاور مدرسه یا حتی والدین یک بچه دبستانی با تشخیص ADHD هستید، حتماً این صحنه براتون آشناست: کلاس شروع شده، بچه‌ها سرجاشون نشستن، اما یکی از دانش‌آموزان مدام از جا بلند می‌شه، تمرکز نداره و تکالیفش رو نیمه‌کاره رها می‌کنه. اینجاست که داشتن یک برنامه روزانه منظم و علمی می‌تونه همه چیز رو تغییر بده. 🧩
این دوره دقیقاً برای همین موقعیت‌ها طراحی شده — یعنی آموزش عملی استراتژی‌های روزانه برای دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به ADHD.
این دوره به چه سوالاتی جواب می‌ده؟
چرا این دوره؟ چون خیلی از منابع موجود یا خیلی تخصصی‌ان یا خیلی کلی‌گویی می‌کنن. اینجا هم روی تشخیص و هم روی مداخله تمرکز شده.
چه چیزی یاد می‌گیرم؟ از تعریف ADHD به‌عنوان یک اختلال رشدی تا روش‌های ارزیابی و دو رویکرد درمانی مبتنی بر شواهد.
چطور به کارم میاد؟ می‌تونید همون فردا توی کلاس یا خونه از کارت گزارش روزانه (DRC) و راهبردهای والدین استفاده کنید.
سرفصل‌های اصلی دوره
ADHD چیست و چطور در اوایل کودکی خودش رو نشون می‌ده؟
روش‌های ارزیابی و تشخیص مبتنی بر شواهد
رویکردهای درمانی مدرسه‌محور و کارت گزارش روزانه (DRC)
راهبردهای عملی برای والدین
درباره محتوای دوره
در این دوره، اول با ADHD به‌عنوان یک اختلال رشدی که از اوایل کودکی شروع می‌شه آشنا می‌شید. بعدش نوبت به رویکردهای مبتنی بر شواهد برای تشخیص می‌رسه. پس از اون، دو رویکرد درمانی معرفی می‌شن: کارت گزارش روزانه و راهبردهای والدین.
یه نکته مهم: این فعالیت‌های آموزشی جنبه اطلاعاتی دارن و قرار نیست جای کار با یک متخصص دارای مجوز رو بگیرن. یعنی مکمل‌اند، نه جایگزین.
فرض کنید دانش‌آموزی به اسم «سارا» هر روز تکالیفش رو گم می‌کنه و معلمش نمی‌دونه چطور باهاش رفتار کنه. با یادگیری DRC، معلم می‌تونه هر روز بازخورد کوتاه و ساختارمند به سارا و خانواده‌اش بده. همین کار ساده، طبق شواهد پژوهشی، می‌تونه رفتار کلاسی رو به‌طور محسوسی بهبود بده.
📋 مشخصات کلی دوره
ویژگی
توضیح
عنوان دوره
آموزش استراتژی‌های روزانه برای دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به ADHD
سطح
مقدماتی تا متوسط
فرمت
ویدیویی، فصل‌بندی‌شده
مخاطب
معلمان، مشاوران، والدین
تعداد فصل‌ها
۴ فصل
🗂 ساختار فصل‌ها
شماره
عنوان فصل
تعداد جلسات
مدت زمان
۱
ADHD چیست؟
۲ جلسه
۰۰:۱۱ ساعت
۲
روش‌های ارزیابی
۳ جلسه
۰۰:۱۸ ساعت
۳
رویکردهای درمانی مبتنی بر مدرسه و کارت گزارش روزانه (DRC)
۴ جلسه
۰۰:۲۴ ساعت
۴
استراتژی‌های والدین
۲ جلسه
۰۰:۱۷ ساعت
💡 چرا الان وقت خوبیه؟
این دوره در حال حاضر با تخفیف ویژه ارائه می‌شه. اگه مدتیه دنبال یه منبع فارسی و کاربردی توی حوزه ADHD کودکان هستید، این تخفیف فرصت مناسبیه که با هزینه کمتر شروع کنید.
سوالات متداولی که ممکنه داشته باشید
آیا پیش‌نیاز خاصی لازمه؟ نه، آشنایی عمومی با روانشناسی کودک کافیه.
آیا برای والدین هم مناسبه؟ بله، فصل چهارم مخصوص راهبردهای والدین طراحی شده.
آیا مدرک یا گواهی داره؟ بستگی به سیاست برگزارکننده داره؛ بهتره قبل از شروع بررسی کنید.
چقدر طول می‌کشه؟ مجموع زمان ویدیوها حدود ۷۰ دقیقه‌ست، اما برای تمرین و پیاده‌سازی زمان بیشتری لازمه.
جمع‌بندی
اگه می‌خواید بدونید چطور می‌شه با چند استراتژی ساده اما علمی، روزهای سخت یه دانش‌آموز ADHD رو قابل مدیریت‌تر کرد، این دوره نقطه شروع خوبیه. محتوا کاربردی‌ست، مثال‌محوره و مستقیم به محیط کلاس و خونه مربوط می‌شه. 🎯
استراتژی‌های روزانه برای دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به ADHD
ثبت‌نام با تخ
